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武工院字〔2017〕79号武汉工程科技学院考试工作改革方案
信息来源:校办    发布时间:2017-12-19

武汉工程科技学院考试工作改革方案

 

考试是教学工作的重要环节,是加强学风建设的重要途径,是检验教师教学效果、评定学生学业成绩的有效手段。为进一步深化考试工作改革,加强教风、学风建设,充分调动教师教学积极性、主动性,提升学生学习效果和实践能力,在总结过去考试工作经验的基础上,对我校考试工作改革提出如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,落实立德树人根本任务,把考试工作作为提升学校教学质量、提高教师教学水平、提振学生学习信心的重要手段。进一步促使教师钻研教学方法,提高教学水平;进一步调动学生学习积极性,提升能力素质;进一步促进校风教风学风转变,提升学校形象,努力开创我校考试工作新局面。

二、基本原则

(一)坚持教师教学与学生学习相结合。要突出教师在教学活动中的主导作用,尊重学生学习的主体地位,充分调动教师“教”和学生“学”的积极性、主动性和创造性,促进教学相长。

(二)坚持平时考核与期末考核相结合。既注重学生的日常表现,又注重学生学期结束后的考试情况,把学生日常教学管理、课堂表现与考核成绩挂钩,促进“教”与“学”的有机结合。

(三)坚持理论学习与实践能力相结合。把学生理论知识的学习和实践能力的培养作为一个整体,统筹规划。通过更新教学内容、制定课程教学计划,构建“教”“练”一体化教学体系,实现学生理论和实践水平双提高。

(四)坚持校内考试与国家考试相结合。通过制定课程分类管理、分级教学、分类考试办法,加大英语、数学等教学及考试力度,发挥考试导向作用,与国家相关考试衔接,提升学生英语四六级、研究生入学考试通过率。

(五)坚持考试统一性和灵活性相结合。根据不同考试对象制定不同成绩评定办法,合理区分本科生和专科生考试成绩评定办法,专业课程和基础课程成绩评定办法,理论课程和实践课程评定办法,提高考试成绩的信度和效度。

三、考试方式

根据不同课程的性质和特点,结合不同专业、不同培养层次教学实际,选择能全面衡量和充分检验学生学习效果的考试方式。主要采取“考试+平时考核”、“考查+平时考核”方式进行。

(一)考试。考试主要用于偏重于理论性的专业课、通识教育课等。可采取笔试闭卷、笔试开卷。

(二)考查。考查主要用于偏重于实践类的课程、术科课及部分理论课程。可采取小论文、调研报告、现场技能操作、上机操作、设计答辩、实验测试、作品制作、产品制作、竞赛形式等方式,或者采取理论测验与上述操作结合起来的方式,或者实际操作与平时学习情况等因素综合考核的考试方式。

(三)平时考核。平时考核主要用于评价学生平时学习情况。如作业完成情况,考勤(含迟到、早退、旷课等)情况,课堂表现(课堂互动、遵守课堂纪律)情况等。

四、实施细则

(一)理论和实践相结合的课程。主要采取“笔试+实操+平时考核”方式进行。其中:本科生笔试考试成绩占35%,实操成绩占35%,平时考核成绩占30% ;专科生笔试考试成绩占25%,实操成绩占35%,平时考核成绩占40%

(二)理论性的课程。主要采取“笔试+平时考核”方式进行。其中:本科生笔试考试成绩占70%,平时考核成绩占30% ;专科生笔试考试成绩占50%,平时考核成绩占50%

(三)实践性的课程。主要采取“实操+平时考核”方式进行。其中:本科生实操成绩占60%,平时考核成绩占40% ;专科生实操成绩占50%,平时考核成绩占50%

(四)平时考核成绩评定。

本科生平时考核成绩比例分配:

1.理论和实践相结合的课程平时考核成绩比例分配:作业占10%、考勤占10%、课堂表现占10%

2.理论性的课程平时考核成绩比例分配:作业占10%、考勤占10%、课堂表现占10%

3.实践性的课程平时考核成绩比例分配:作业占10%、考勤占15%、课堂表现占15%

专科生平时考核成绩比例分配:

1.理论和实践相结合的课程平时考核成绩比例分配:作业占10%、考勤占20%、课堂表现占10%

2.理论性的课程平时考核成绩比例分配:作业占15%、考勤占20%、课堂表现占15%

3.实践性的课程平时考核成绩比例分配:作业占15%、考勤占20%、课堂表现占15%

要加强平时学习过程考核,严格考勤管理,严肃课堂纪律。其中:旷课一次扣3分,旷课三次本次课平时成绩为0分;迟到一次扣2分,早退一次扣2分;请假必须要有请假条,请假不得超过两次,超过两次按照旷课处理;上课玩手机、睡觉、交头接耳或做其他与上课无关的事情扣2分;未完成作业一次扣3分,超过三次的本次课平时成绩为0分。

五、其他事项

(一)思想高度重视。充分认识教学改革工作对提升我校教学质量的重要意义,要把考试改革作为检验教师教学水平、学生学习效果的重要抓手,以高度的责任感狠抓贯彻落实,认真组织实施,确保我校教学改革工作顺利推进。

(二)加强组织领导。成立校考试改革工作领导小组,校长任组长,分管教学副校长任副组长。下设领导小组办公室,办公室设在教务处,教务处负责同志任办公室主任。

(三)注重日常教学管理。任课教师要对日常教学管理进行量化考核,平时成绩要严格按照要求执行,对课堂表现、作业完成情况、考勤做好适时登记,确保平时成绩公平、公正、真实可靠。

(四)稳步推进实施。考试改革要本着充分论证,选择试点,总结经验,稳步推进的原则进行。各学院(课部)可从实践性较强的课程着手试点,循序渐进扩大考试改革试点范围。同一课程、同一教学对象要实行统一的考试方法,原则上本门课程的教师不得参与上课班级的试卷命题。

根据课程需要,采取其他考试方式的,可结合实际制定符合实际的考试办法,经教务处同意后施行。

                                         

 

武汉工程科技学院

 20171218

 

 

 

主题词:考试工作      改革方案          

文件起草单位:教务处    打印:郝晓鹏  校核:文峰

武汉工程科技学院办公室      20171218日印发

共印30

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